Domene | Spletno gostovanje | Reseller gostovanje | EMAIL gostovanje
SSL certifikati | Spletne aplikacije na klik | Brezplačna spletna stran (Website Builder) | WordPress gostovanje
Spletne strani, brezplačna izdelava in namestitev | Poceni letalske karte | Letalske karte | Poceni hoteli

novatro

Glede ur likovnega pedagoga je stanje na šolah katastrofalno. Namesto, da bi poučevali predmet za katerega smo strokovno in še kako drugače usposobljeni, moramo početi vse kaj drugega. Največji absurd se mi zdi, ko mora biti likovni pedagog v podaljšanem bivanju, razredni učitelj pa poučuje likovno vzgojo, pri tem pa večkrat prosi likovnika za pomoč (pri nabavi materiala za likovno vzgojo, pri likovnih tehnikah, motivih, tiskanju grafik,....). Ampak, žal, je razporeditev ur vse preveč odvisna od zakonodaje, pa tudi od ravnateljev.

Ure interesne dejavnosti v devetletki so, na primer, omenjene v Pravilniku o normativih in standardih za izvajanje programa osnovne šole: http://www.uradni-list.si/1/objava.jsp?urlid=200757&stevilka=3038 . V 40. členu tega pravilnika je navedeno, da je eden od elementov za sistemizacijo delovnih mest učiteljev za razširjeni program tudi 3 ure interesnih dejavnosti s področja umetnosti ter tehnike in tehnologije tedensko za učence v drugem in tretjem vzgojno-izobraževalnem obdobju.

Ure interesnih dejavnosti (to so razni krožki!), ki pa se ne štejejo v zgoraj omenjeno sistemizacijo, so vrednotene drugače. Sredstva za njih šole dobijo od občine, zato je tudi ura takega krožka bistveno nižja, če se ne motim celo krepko pod 10 evrov (bruto).

Zato se lahko likovniki sklicujemo na tiste 3 ure, ki jih mora ravnatelj razdeliti nam (pa tudi učitelju tehnične vzgoje) in ne komu drugemu.

Lp,
Petra

pkrasna

Jaz pravim vedno da smo mi likovniki kot dinozavri, samo še komet čakamo da nas odreši vseh muk Very Happy

. Vse kar si napisala je res in se v celoti strinjam s tabo.

LP P

novatro

Imam predlog, na kakšen način bi učitelj likovne vzgoje lahko poučeval svoj predmet v večjem obsegu.

Idealno bi bilo, če bi si ure LVZ lahko delila likovni pedagog/pedagoginja in razredni učitelj/učiteljica, vsaj v 4. in 5. razredu. Vsak bi, na primer, imel 35 ur letno, organizacijsko pa tudi ne bi smel biti problem. Lahko bi bil (fleksibilni) urnik narejen tako, da bi v prvem ocenjevalnem obdobju imel likovno vzgojo razredni učitelj, v drugem pa likovnik. Ali pa bi vsak od njiju poučeval na 14 dni. Pri nekaterih vsebinah, kjer je potrebno več individualnega pristopa, bi morda bila celo skupaj v razredu, na primer, pri kiparstvu, predvsem pa pri grafiki, kjer je potrebno tiskati.

Tak način dela bi bil v razredu izvedljiv, le v Pravilniku o normativih in standardih za izvajanje programa osnovne šole bi bilo treba to navesti. Poleg tega državo ne bi stalo nič več, le ure bi se razporedile, pri tem bi veliko pridobili otroci in sama stroka.

Lp,
Petra

pkrasna

To je zelo odvisno od ravnatelja, ki razporeja ure. Jaz učim učence od 4. razreda naprej in tudi ostali moji sodelavci vandrajo na nižjo stopnjo (GVZ, ŠVZ, TJN...). Dve leti sem učil LVZ tudi že tretji razred. Moje sodelavke na razredni stopnji niso jezne name, ker jim hodim v zelje, kvečjemu smo skozi leta sodelovanja razvili dober skupen odnos. Ampak to je od šole do šole različno.

LP P

novatro

V 38. členu Zakona o osnovni šoli: http://www.uradni-list.si/1/objava.jsp?urlid=200681&stevilka=3535 je navedeno:

V drugem obdobju poučuje:
– v 4. razredu učitelj razrednega pouka, tuji jezik in vzgojne predmete pa tudi predmetni učitelj, vendar ne več kot dva predmeta,
– v 5. razredu učitelj razrednega pouka, tuji jezik in vzgojne predmete pa tudi predmetni učitelj, vendar ne več kot tri predmete in
– v 6. razredu učitelj predmetnega pouka, lahko pa tudi učitelj razrednega pouka.

Kako razumete razporejanje teh ur drugod po šolah? Ali tuji jezik štejete v tista dva predmeta v 4. razredu in v tiste tri predmete v 5. razredu, ki jih lahko učijo drugi učitelji in ne razredniki?

Na naši šoli si ta člen razlagajo tako, da v 4. razredu ne moreta poučevati več kot dva druga učitelja (na primer, anglist in glasbenik), v 5. razredu pa ne več kot trije (na primer, anglist, športnik in glasbenik). Če se tuji jezik ne bi štel v to vsoto, bi ga po zakonodaji lahko nadomestil še en (vzgojni) predmet oz. še en drugi učitelj.

Na Ministrstvo za šolstvo sem namreč že postavila vprašanje na to temo, pa nisem prepričana, če me je gospod Zupančič (odgovoren na sektorju za osnovno šolo) razumel kaj ga sploh sprašujem.

Lp,
Petra

pkrasna

Pri nas se vsi predmeti štejejo enakovredno, prav tako jezikovni predmeti, razen fakultativnega pouka jezika kar pa je tako ali tako nadstandardna dejavnost.

LP P

Renata Kern · likovnik Pridružen/-a: 11.05. 2009, 18:33 Prispevkov: 12

Ti členi bi se res lahko razumeli tudi tako, da bi poleg angleščine lahko poučevala še dva druga učitelja v 4.r in še trije drugi učitelji v 5.r - zakaj pa ne...interpretacije so marsikje različne. Torej lahko namignemo ravnatelju, da je to dvoumno napisano torej se tako lahko tudi izvaja, mar ne? Wink

pkrasna

Se strinjam Very Happy

! Sicer pa papir prenese vse.

LP P

Domene | Spletno gostovanje | Reseller gostovanje | EMAIL gostovanje SSL certifikati | Spletne aplikacije na klik | Brezplačna spletna stran (Website Builder) | WordPress gostovanje Spletne strani, brezplačna izdelava in namestitev | Poceni letalske karte | Letalske karte | Poceni hoteli

Domene | Spletno gostovanje | Reseller gostovanje | EMAIL gostovanje
SSL certifikati | Spletne aplikacije na klik | Brezplačna spletna stran (Website Builder) | WordPress gostovanje
Spletne strani, brezplačna izdelava in namestitev | Poceni letalske karte | Letalske karte | Poceni hoteli